Projeto: Semana da conquista
Duração:
Uma semana
Atividades
realizadas durante o período de adaptação.
Durante
a rodinha de conversa foi realizado um diálogo com as crianças para que as
mesmas falassem qual a sua brincadeira e o brinquedo preferido. Ilustraram os
brinquedos e coloriram em seguida a professora confeccionou uma pipa de papel a
qual cada um ornamentou a sua e foram para o pátio soltar pipa. Foi só alegria!
A
atividade teve como objetivos: criar um vínculo de amizade relacionar-se com os
colegas e com a professora, desenvolver aspectos específicos da motricidade
como coordenação e equilíbrio, conhecer os limites e as potencialidades de seu
corpo.
Ao realizar o passeio
pela escola foi pedido que as crianças observassem o ambiente e as pessoas que
faziam parte do espaço da escola. Quando voltamos realizamos a rodinha de
conversa onde todos deveriam falar o que perceberam na escola. Após o relato a
pedido da professora confeccionaram com as pecinhas o que eles perceberam no
passeio pela escola. Construíram: a gangorra do parquinho, a vassoura, a televisão
da sala de vídeo e outros.
A atividade teve como
objetivos: Desenvolver a oralidade, criar vínculo com outras crianças,
professores e demais funcionários da escola, a cooperação, a partilha e a
criatividade.
Contação
de História: O Patinho Feio
Após
a contação de história foi realizado uma interpretação oral seguida de reflexão
provocada pela professora em relação à autoestima e confiança em si mesmo,
relação familiar, regras de convivência onde cada um expressou sua opinião em
relação às atitudes dos personagens da história. Após a atividade as crianças
confeccionaram um patinho com tinta guache utilizando as mãozinhas.
A
atividade teve como objetivos: Utilizar a linguagem para se comunicar e se
expressar, ampliar seu vocabulário, desenvolver sua autoestima, se reconhecer
como membro familiar, identificar os personagens da história e adquirir hábitos
de boa convivência e utilizar a arte como forma de expressão.
Depoimentos:
Através
desse projeto foi possível observar que as atividades elaboradas permitiram
conquistar as crianças e fazer com que as mesmas sentissem confiança em um
ambiente acolhedor. As crianças demonstraram interesse em realizar as tarefas
propostas pela professora com entusiasmo, motivação e satisfação. Na atividade
de confecção da pipa perguntavam a todo o momento se podia levá-la para a casa.